裝修類型：公裝
項(xiàng)目類型：女子學(xué)堂
設(shè)計(jì)風(fēng)格：新中式
本案地址：遼寧營(yíng)口
本案面積：220㎡
主案設(shè)計(jì)：胡國(guó)威
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：閆亞峰 高海科 楊帆
女子學(xué)堂在封建社會(huì)時(shí)期從私塾中衍生，是指針對(duì)社會(huì)上層或生活富足家庭教授女子研習(xí)禮儀、學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)等技能的特定場(chǎng)所，民國(guó)時(shí)期轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｉT(mén)為女子創(chuàng)辦的使其像男子一樣學(xué)習(xí)文化的學(xué)校，指專業(yè)從事女子培訓(xùn)，提高自身綜合能力的活動(dòng)場(chǎng)所。
現(xiàn)如今，女子學(xué)堂逐漸興起，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，除了心理課程、家政課程外、還有風(fēng)度禮儀、形象魅力、身心保養(yǎng)、茶藝禪舞、古琴香道等課程。
門(mén)頭
門(mén)頭以木質(zhì)結(jié)構(gòu)為主，加入鏤空中式元素設(shè)計(jì)，裝飾花草植物，盡顯清新隨和。
門(mén)廳
門(mén)廳設(shè)計(jì)空闊，人字屋頂拓高空間。墻壁黑色硅藻泥襯底，金色白描手繪荷花圖樣。對(duì)面以木飾面做高低起伏的造型墻，鑲嵌金色亞克力雕刻文字詮釋企業(yè)文化，成為整個(gè)門(mén)廳的亮點(diǎn)。
走廊
設(shè)計(jì)師在考慮走廊方案時(shí)，因?yàn)楸M頭有條件設(shè)置循環(huán)水景，所以在走廊地面做了游魚(yú)“流動(dòng)”的圓形投影，指引學(xué)員的行走動(dòng)線，這也是設(shè)計(jì)中對(duì)光影的運(yùn)用。最終收尾在水景處，使狹長(zhǎng)的走廊空間呈現(xiàn)完整的設(shè)計(jì)感覺(jué)。
洽談室1
洽談室2
設(shè)計(jì)師在做洽談室方案時(shí)，是在一個(gè)極其安靜的空間內(nèi)進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思的，所以本空間的效果展示，可以充分體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)師的身心感受。
茶室
無(wú)論是頂部專屬女性使用的宮扇裝飾，還是編織的蒲團(tuán)，或是柜子上的青竹紗幔，都營(yíng)造出女性氛圍的柔美與優(yōu)雅。
辦公室
在辦公空間的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師與業(yè)主充分溝通，要為其打造一個(gè)完全屬于她自己的“桃花源”�？|縷檀香裊裊升起，白蓮花吊燈投下溫暖的光線。木質(zhì)鏤空座椅，木板長(zhǎng)桌，再品一盞香茗，怡然自樂(lè)。
多功能教室1
多功能教室2
“廟宇私塾到學(xué)堂，名字不同育棟梁。正道磨難為教育，照亮心靈去迷茫。”
教室設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方，無(wú)過(guò)多冗雜修飾。女子學(xué)堂悅己者越美麗。
附本案平面設(shè)計(jì)圖
一層平面布置圖
二層平面布置圖
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